Naturvetenskaplig kunskapssyn: Att bygga upp vetenskaplig kunskap
Ibland kan det vara ett djurförsök, men det finns allt fler metoder där vi inte behöver använda djur. Den kunskapen är viktig att få redan på gymnasiet. Att vi använder djur för att testa olika ämnen och för att studera sjukdomar känner de flesta av oss till. Men varför och hur vi använder försöksdjur, det är inte lika känt utanför forskarsamhället. Inte heller att det faktiskt finns alternativ till djurförsöken. Idag har vi ersatt flera traditionella djurförsök med till exempel avancerade cellmodeller, datasimuleringar och AI. I vårt uppdrag ingår att sprida kunskap om djurförsök och 3R, bland annat till unga människor som är framtidens forskare och metodutvecklare. Sverige har ett nationellt kompetenscentrum som ska främja arbetet med att ersätta, minska och förfina djurförsök: Sveriges 3R-center. Det gör vi på olika sätt: Vi deltar i vetenskapsfestivalen ForskarFredag som sker varje höst. Vi bjuder då in klasser från hela landet att träffa forskare som använder både djurmodeller och djurfria modeller i sin forskning.
Read a summary in English about exploring, investigating and learning science. Denna systematiska översikt avser att bidra till utvecklingen av kunskaper om undervisning i naturvetenskap i förskolan hos förskollärare och övrig personal i arbetslaget. Översikten svarar på två frågeställningar: Hur kan förskollärare stödja samspel och kommunikation med och mellan barn för att skapa förutsättningar för barns naturvetenskapliga lärande? Vilka möjligheter och utmaningar för undervisning finns i barns utforskande av och kommunikation om naturvetenskapliga fenomen? Huvudsakliga resultat fråga 1 Vi har valt att besvara översiktens frågeställningar i två separata kapitel. Vi börjar med att ge en översiktlig beskrivning av resultaten från kapitel 3, där vi besvarar fråga 1. Se möjligheter för naturvetenskapligt utforskande i förskolemiljön En förutsättning för att barns naturvetenskapliga utforskande och lärande ska komma till stånd är att förskollärare ser möjligheter för det i förskolemiljön, i vardagliga situationer och i barns lek.
Kunskap och fakta om natur och kultur
Sammandrag Att bygga upp vetenskaplig kunskap I den här texten kommer jag att berätta om den vetenskapliga kunskapens karaktär ur ett naturvetenskapligt perspektiv. Andra perspektiv behandlas i andra delar av kursen. Mitt eget område rymdfysik går ut på att undersöka ämnens fjärde aggregationsform, alltså plasma, i rymden närmast jorden. Ett av de största och mest långvariga mysterierna i rymdfysiken är den så kallade norrskenssubstormen, eller helt enkelt substormen. Det är ett offentligt skådespel som många beskrivit som en närapå överjordisk upplevelse. Under en substorm ser man vanligtvis först en fridfull norrskensbåge vid den norra horisonten. Den stiger sedan mot himlavalvet, alltså söderut. Efter ungefär en halv timme har bågen nått så långt söderut som det går. Detta utbredningsskede börjar oftast klockan Under denna tid varierar norrskenets former och hastighet kraftigt. Efter utbredningsskedet inleds återgångsskedet då norrskensshowen mattas av, formerna blir mjukare, hastigheten avtar och bågen drar sig tillbaka norrut.
Undersöka, utforska och lära naturvetenskap – undervisning i förskolan
Här finns material om naturens och kulturens betydelse för hälsan. Vistelse i gröna miljöer är positivt för barns hälsa Barns hälsa främjas av vistelse och lek i gröna miljöer, särskilt i mer naturlika miljöer med högre biologisk mångfald. Det visar en ny forskningssammanställning som tagits fram på uppdrag av Folkhälsomyndigheten. I rapporten redovisas hälsoeffekter utifrån naturmiljöers olika egenskaper, exempelvis grönskans storlek, variation och omfattning och träds olika egenskaper. Kunskapssammanställningen riktar sig främst till beslutsfattare och handläggare som arbetar med miljörelaterad hälsa på nationell, regional och lokal nivå. Slutsatserna kan användas i samband med utformning av barns vardagsmiljöer. Publicerad: 31 januari Kunskapsunderlag om barns hälsa och utveckling vid vistelse i gröna miljöer med fokus på ekosystemtjänster. Rapporten riktar sig främst till beslutsfattare och handläggare som arbetar med miljörelaterad… Du kan ta del av resultat från rapporten i Naturvårdsverket webbinarium från Gröna kvaliteter för barns hälsa och skogens attraktivitet youtube.